北京师范大学与影核携手：开启“游戏化教学”共筑科技教育新未来

前言

北京师范大学与影核正式开始深度合作，在教育创新的浪潮中联合举办，「VR 游戏进校园」活动。这不仅是简单的校企联动，也是教育与科技深度融合的全新探索。这项活动于5月23日正式拉开帷幕，为数百名教师和学生带来了一场独特的XR科技盛宴。

与影核携手的北京师范大学：开启“游戏化教学”共建科技教育新未来

校企合作，激发学生对科技的热情

作为国内顶尖大学，北京师范大学一直走在教育领域的创新前沿。影核是VR 凭借其深厚的技术积累和高质量的VR游戏内容，该领域的先锋企业为学生打开了一扇通往虚拟世界的大门。双方的合作旨在打破传统教育的界限，让学生在轻松愉快的氛围中感受到科技的魅力。

这次VR进校园活动吸引了数百名师生参与，精心挑选了影核。 8 各具特色的VR模型游戏也成功成为现场焦点。这些游戏不仅玩法丰富，而且巧妙地融入了教育元素，让学生在沉浸式体验中感受到科技的魅力，激发对方。 XR 技术兴趣。例如，影核极限动作射击VR游戏《勇拳冲锋》以其激动人心的战斗模式，锻炼了学生的反应能力和团队合作精神;影核最近流行的解谜VR游戏《海上传奇:女王的崛起》巧妙地将历史故事融入到游戏情节中，让学生在沉浸式体验中感受到历史的变化，仿佛穿越时空。

为使更多的师生能够参与进来，进一步提高现场VR游戏的互动性和趣味性，现场还配备了多个现场游戏。 PICO4 设备，支持师生在线3V3战斗模式。很多同学反映这样一款多人射击动作游戏，不仅刺激了他们的乐趣和良好的体验，也让他们感受到了团队合作在紧张的竞争氛围中的重要性，提高了VR设备的操作技能、即时反应和沟通能力。此外，主办方精心设置的打卡点，让学生在体验游戏的同时，自发分享社交媒体，赢得美好的环境，增加了很多活动的趣味性和互动性。现场气氛热烈和谐，师生反应极佳。

虚拟技术越来越长，虚拟内容也越来越优化。这种身临其境的体验让学生在这一天感受到了科技带来的无限可能，仿佛置身于一个全新的世界。这种“教育+娱乐”的方式，让大学生在轻松愉快的游戏氛围中学习VR游戏知识，激发了对XR行业和领域的兴趣和热情。大学生不仅可以在VR游戏中放松，还可以在不知不觉中培养对XR等新兴技术的兴趣，为自己未来的职业发展悄然埋下希望的种子。

校企合作在活动背后的重要意义

与影核校企合作的北京师范大学，是教育与科技紧密结合的典范。

高校为科技企业提供应用场景和人才资源，企业为高校带来前沿内容和创新理念，促进教育模式变革。这种双向赋能的合作模式不仅实现了双方优势的互补，也为教育与科技的深度融合提供了强大的动力。

这次合作给各方带来了实实在在的好处。对学生来说，这是一个难得的实践机会。他们可以近距离接触VR行业，了解其发展现状和未来趋势，从而激发对XR行业的浓厚兴趣。这种兴趣的培养为科技人才的储备奠定了基础，有望为未来的科技行业注入新的活力。

大学也从合作中受益匪浅。前沿的VR游戏内容和创新理念涌入校园，为学校注入了新的活力。通过与企业的深度合作，学校可以准确把握行业需求和发展趋势，这对教育教学具有重要的指导意义，使其更接近实际应用。同时，企业提供的资源和平台为学生开辟了更广阔的发展空间，拓宽了他们的未来道路。

在企业方面，我们也从合作中汲取了丰富的资源。大学生群体给企业带来了新鲜的想法和想法，为企业的发展提供了强大的人才支持。与大学合作也成为企业展示自身实力、推广产品和技术的绝佳机会，有助于提高品牌知名度和市场竞争力。

案例分享，VR 在教育中运用游戏

在活动现场，许多大学生分享了他们对VR游戏在教育中应用的看法和体验。一些学生说，通过参加这次活动，他对历史课程有了全新的认识。在游戏《海上传奇:女王的崛起》中，他似乎亲身经历了那个时代的变化，对历史事件有了更深的理解。一些学生认为，VR 游戏在自然科学教学中有很大的优势。在一个模拟生物实验室的VR游戏中，他通过自己操作各种实验仪器，对生物实验的流程和原理有了更直观的了解。

这类学生的分享充分证明了VR游戏在教育方面的巨大潜力。教育与娱乐相结合，VR 这款游戏不仅使学生在轻松愉快的气氛中学习知识，而且激发了他们对学习的兴趣和热情。

结语

随着「VR 游戏进校园」活动的成功结束，北京师范大学与影核的合作取得了阶段性的重要成果。这只是双方合作的开始。未来，我们将继续深化合作，探索更多教育与科技融合的可能性。

影核期待以VR为桥梁，让科技和高质量的VR游戏内容进入更多的大学，让教育充满想象力。北京师范大学致力于培养跨学科创新人才，以科技人文融合为长期目标。双方将携手共进，号召更多企业和高校加入“科技+教育”生态建设，共同探索未来教育的新图景。

我们期待着看到更多的合作，比如北京师范大学和影核。在学校和企业的努力下，我们将共同推动教育和科技的深度融合，让科技更贴近生活，努力培养更多优秀的科技人才。